○ 서민경, 「독도 생물 활용 기념품 제작을 통한 생태환경 미술교육 프로그램 개발 연구 : 중학교 미술교육을 중심으로」, 경희대 교육대학원, 2026. 8, 140쪽

◇ 목차

1. 서론 1
1） 연구 목적 및 내용 1
2） 연구 방법 및 범위 2

2. 독도 생물 활용 기념품 제작을 통한 생태환경 미술교육 프로그램 개발의 필요성 및 교육 현황 3
1） 독도 기념품의 이해 3
（1） 독도 기념품의 정의 및 형성 배경 3
（2） 독도 기념품의 특징과 사례8
（3） 독도 기념품 제작의 미술교육적 의의 13
2） 독도 생물 활용 기념품 제작을 통한 생태환경 미술교육 프로그램 개발의 필요성 15
（1） 지역·환경 자원을 활용한 창의적 미술 표현 기회 제공 15
（2） 생태환경 보호 의식 및 기념품 제작 능력 함양 16
（3） 독도에 대한 관심과 지속 가능한 환경교육 실천 17
3） 중학교 미술교육에서의 독도 관련 교육 내용 현황 18
（1） 중학교 미술 교과서 현황 18
（2） 실제 미술 수업 현황 25

3. 독도 생물 활용 기념품 제작을 통한 생태환경 미술교육 프로그램 개발 및 적용 사례 분석 41
1） 연구 대상 및 절차 41
（1） 연구 대상41
（2） 연구 절차41
2） 독도 생물 활용 기념품 제작을 통한 생태환경 미술교육 프로그램 개발 근거 및 계획 43
（1） 2022 개정 미술과 교육과정과의 관련성 43
（2） 교수·학습 계획 46
（3） 교수·학습 방법에 따른 수업 모형 48
3） 독도 생물 활용 기념품 제작을 통한 생태환경 미술교육 프로그램 개발 및 적용 사례 분석 52
（1） 식물 소재 활용 기념품 제작을 통한 독도 생태 시각문화 프로그램 52
（2） 동물 소재 활용 기념품 제작을 통한 독도 환경 시각문화 프로그램 76

4. 독도 생물 활용 기념품 제작을 통한 생태환경 미술교육 프로그램의 교육적 효과 및 활성화 방안 103
1） 교육적 효과103
（1） 독도 생물 시각적 모티프 재해석 및 기념품 제작능력 향상 104
（2） 친환경적 가치와 기념품 제작 활동을 통한 환경 실천 역량 증대105
（3） 기념품 제작을 통한 예술적 상상력 및 디자인 역량 향상 108
2） 활성화 방안 110
（1） 독도 가치에 대한 배경 교육의 의무화 및 교과 연계 강화 111
（2） 독도 생태환경 홍보를 위한 다양한 방법에 관한 토의·토론 수업 연계 115
（3） 독도 교육을 위한 미술교과 내 교수 학습 자료 활용 활성화 116

5. 결론 119

참고문헌 122

부록 127

ABSTRACT139

△ 주제어 : 독도 생물, 생태환경, 미술교육, 독도 기념품, 제작